Interinfancia abordará en su agenda gratuita de cursos el uso de pantallas, los riesgos de la pornografía, la LOPIVI o la intervención social perinatal para reforzar la atención a la infancia en la Comunitat Valenciana

• La Generalitat y siete colegios profesionales unen fuerzas en la 9ª edición de este programa formativo acreditado, que incluye tanto formaciones específicas como interdisciplinares, y estará coordinado por el COTS Castelló
• La iniciativa también abordará en las diferentes sesiones cuestiones como la salud mental, el abuso sexual infantil, la soledad no deseada, la diversidad afectivo-sexual, la atención a la infancia extranjera o el autocuidado profesional

14 de agosto 2026

La Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia de la Generalitat Valenciana impulsará en 2026 la novena edición del Plan de Formación para Profesionales que Intervienen en el Ámbito de la Infancia y la Adolescencia de la Comunitat Valenciana (Interinfancia), que ultima el inicio de su actividad lectiva con la apertura de inscripciones en septiembre. La programación, que incluye tanto cursos de carácter interdisciplinar como específico, incorpora un ambicioso abanico temático diseñado para dar respuesta a las problemáticas más emergentes y complejas de la infancia actual, abordando cuestiones centrales como el uso de pantallas, el impacto de la pornografía, el abuso sexual infantil, las conductas autolesivas, el trauma y el apego, el marco normativo de la LOPIVI, la diversidad afectivo-sexual y la protección a la infancia extranjera, así como el autocuidado de los propios equipos profesionales.

Organizado de forma conjunta entre la Administración autonómica, como entidad financiadora, y siete colegios profesionales del sector social, el programa está coordinado técnicamente por el Col·legi Oficial de Treball Social de Castelló (COTS Castelló). Junto a él, forman parte activa de este frente interdisciplinar el Col·legi Oficial de Treball Social de València (COTS València), el Col·legi Oficial de Treball Social d'Alacant (COTS Alacant), el Colegio Oficial de Psicología de la Comunitat Valenciana (COPCV), el Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunitat Valenciana (COEESCV), el Colegio de Pedagogos y Psicopedagogos de la Comunitat Valenciana (COPYPCV) y el Ilustre Colegio de Abogados de Valencia (ICAV).

El propósito central de Interinfancia es fortalecer las competencias técnicas y operativas de quienes trabajan a diario en el sistema público valenciano de protección y atención a la infancia y la adolescencia. A través de este plan gratuito y acreditado, se persigue elevar la calidad de la atención directa, impulsar protocolos unificados y promover una intervención cada vez más coordinada, interdisciplinar y enfocada a la garantía efectiva de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Frente a la complejidad creciente de las dinámicas sociales, “la formación continuada se erige en un pilar indispensable para dotar a los equipos de herramientas metodológicas rigurosas, marcos conceptuales actualizados y espacios de reflexión multidisciplinar”, señalan desde la coordinación de Interinfancia 2026.

La propuesta lectiva de esta edición de Interinfancia se articula a través de 14 cursos en su modalidad de formaciones interdisciplinares:

1. Introducción a la teoría de apego y su importancia en el trabajo con NNA con trauma y disociación: Análisis del desarrollo afectivo y el abordaje de las secuelas del trauma complejo.
2. Herramientas básicas desde la psicología de emergencias para afrontar situaciones críticas con niños, niñas y adolescentes en riesgo: Capacitación práctica ante situaciones de alta vulnerabilidad e intervención en crisis desde los servicios sociales.
3. Intervención ocupacional en jóvenes con discapacidad intelectual: transición a la vida adulta: Promoción de la autonomía personal y la inclusión sociolaboral en la etapa posterior a la adolescencia.
4. Protección y reducción de la vulnerabilidad en la infancia y la adolescencia por razón de trastorno autolesivo sin suicidio e intentos autolíticos: Estrategias de prevención y contención ante emergencias en salud mental juvenil.
5. Protección y reducción de la vulnerabilidad en la infancia y la adolescencia por razones de su diversidad afectivo sexual y de género: Pautas para la inclusión, la no discriminación y la protección de derechos.
6. Píldora formativa sobre el deber de información y comunicación con niños, niñas y adolescentes en la LOPIVI: Alcance práctico y aplicación judicial de la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia.
7. Píldora formativa sobre pornografía, educación sexual y protección de la infancia y adolescencia: Análisis multidisciplinar sobre retos jurídicos, psicológicos y educativos frente al acceso prematuro a la pornografía.
8. Curso sobre infancia, adolescencia y extranjería: Derecho, intervención socioeducativa y retos del sistema desde una perspectiva interdisciplinar y de protección.
9. Intervención avanzada en el periodo perinatal en contextos de riesgo social: Prevención temprana, protección del vínculo y abordaje de casos complejos en la primera infancia.
10. La soledad no deseada a lo largo de la vida: Modelo comprensivo para la prevención y el tratamiento biopsicosocial en infancia y familias.
11. Autocuidado integral para profesionales del ámbito de infancia y adolescencia: Estrategias sobre cuerpo, emociones, pensamiento y relaciones para evitar el desgaste profesional.
12. Pornografía: una escuela de sexualidad violenta: Análisis crítico de la exposición a contenidos violentos y su impacto en el desarrollo afectivo-sexual de los adolescentes.
13. Taller sobre abuso sexual en la infancia: Claves para la detección, comprensión y acompañamiento socioeducativo a las víctimas.
14. Plan digital familiar frente al mal uso de pantallas interactivas: Elaboración de pautas y medidas preventivas para un uso equilibrado y seguro de las tecnologías en el hogar.

Inscripciones y puesta en marcha en septiembre
La novena edición arrancará en escasas semanas, el próximo septiembre, con la apertura de los primeros periodos de inscripción para que los profesionales del sistema público valenciano de servicios sociales, justicia, educación y salud puedan formalizar su participación y reservar plaza.
Con la puesta en marcha de estas acciones formativas, Interinfancia 2026 consolida su papel como motor de especialización, trabajo en red y compromiso público con la protección de la infancia y la adolescencia en la Comunitat Valenciana.

Sobre la 9ª edición de Interinfancia
Plan formativo conveniado con la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia de la Generalitat Valenciana, para la formación continua de profesionales en el ámbito de la infancia y la adolescencia.




 

València, 6 de febrero de 2026 – El Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de la Comunitat Valenciana (COPYPCV), junto con Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana y FECEVAL, celebrará el próximo 6 de febrero de 2026 el “X Seminario Gabinetes Psicopedagógicos y Departamentos de Orientación”, un evento formativo centrado en el abordaje profesional del acoso escolar desde los departamentos de orientación. 

La jornada tendrá lugar en el Salón de Actos del Colegio Sagrado Corazón Vedruna – Fundación Vedruna Educación (C/ del Mur de Santa Anna, 5, Ciutat Vella, València), y se desarrollará entre las 10:00 y las 13:30 horas, con modalidades presencial y telepresencial.

Con plazas presenciales limitadas, el seminario está dirigido a equipos de orientación, gabinetes psicopedagógicos, pedagogos y psicopedagogos, con el objetivo de reforzar herramientas de diagnóstico, intervención y comunicación ante situaciones de acoso escolar. 

Las tarifas oscilan entre 28 euros para la modalidad presencial y 35 euros para telepresencial.

El programa del seminario será:

• Qué hacer ante una denuncia de la familia y/o alumno de acoso escolar. Primeros pasos del departamento de orientación.
• Abordaje del diagnóstico funcional del acoso escolar.
• Gestión documental.
• La comunicación con la familia y los implicados afectados.
• Implicaciones jurídicas.

Este encuentro formativo responde a la creciente necesidad de dotar a los profesionales de la educación con recursos actuales y eficaces para enfrentar el acoso escolar desde una perspectiva integral y centrada en la coordinación entre centros, familias y servicios psicopedagógicos.