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Cursos de Formación

22 de marzo 2021


Es más que evidente la necesidad que se ha impuesto con respecto a la formación e-learning, desde nuestro ámbito pedagógico no podemos pasar por alto la revolución didáctica que supone. Es por esto que os proponemos este curso que trabaja en la adquisición de competencias y adecuación de herramientas, contenidos y demás aspectos que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje en el entorno de formación digital.

¿A quién va dirigido?

A Pedagogos/as, Psicopedagogos/as, Maestros/as, Profesores/as, y así como cualquier profesional del ámbito educativo.


Aquellos alumnos que realicen con el debido aprovechamiento el curso  recibirán un diploma expedido por el Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de la Comunidad Valenciana con el título: “Especialista en Pedagogía e-Learning.”


Objetivos del Curso:

Objetivos generales de la acción formativa:

  • Adquirir las habilidades digitales necesarias para poder desarrollar unproceso de enseñanza-aprendizaje de calidad dentro del entorno virtual.
  • Conocer las características psicopedagógicas para favorecer un aprendizajeonline efectivo.
  • Adquirir las habilidades y competencias necesarias para desempeñar unatutorización e-Learning de calidad.
  • Aplicar la metodología e-Learning al proceso de enseñanza-aprendizaje en elentorno virtual.
  • Conocer las herramientas y recursos digitales para llevar a cabo el e-Learning.

METODOLOGÍA:

El proceso de enseñanza-aprendizaje se lleva a cabo a través de una metodología activa y participativa, tomando como principal protagonista al alumnado y su aprendizaje, y favoreciendo una aplicación de los conocimientos adquiridos en los ámbitos de interés de cada estudiante. Los recursos utilizados durante toda la acción formativa permiten que los participantes del curso aprendan de forma autónoma y guiada, pero también de manera práctica y colaborativa.
Los recursos de aprendizaje que los alumnos y las alumnas tienen a su disposición son los siguientes:

    • Aula Virtual disponible los 7 días de la semana y las 24 horas del día.
    • Material didáctico interactivo en formato SCORM.
    • Pruebas de autoevaluación.
    • Actividades prácticas.
    • Actividades colaborativas y de ampliación de conocimientos.
    • Tutora especializada en la materia, la cual guiará y orientará losaprendizajes del alumnado de forma grupal e individual.
    • Comunicación continua con la tutora del curso y los propios compañeros.

La evaluación de los aprendizajes es continua, valorando la realización de las pruebas y las actividades, pero poniendo especial atención a la actitud mostrada hacia la participación activa en los foros de debate y ampliación de contenidos.



PROGRAMA FORMATIVO.


 
 
UNIDAD DIDÁCTICA Objetivos específicos Contenidos
 1.CARACTERÍSTICAS Y ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL E-LEARNING.
Conocer la evolución del e-Learning y comprender el estado actual del aprendizaje virtual.

Conocer las características psicopedagógicas del proceso de enseñanza-aprendizaje aplicado al entorno virtual.

Comprender el proceso de enseñanza-aprendizaje en el entorno virtual, y aplicar las teorías y estilos de aprendizaje en el e-Learning.

Comprender y analizar la importancia de la motivación, el trabajo autónomo y el aprendizaje colaborativo en el entorno virtual.

1.1. Características del e-Learning.

  • Definición y evolución del e-Learning.
  • Características y componentes del aprendizaje online.
  • Ventajas e inconvenientes del e-Learning.

1.2. Aspectos Psicopedagógicos del e-Learning.

  • El proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Teorías del aprendizaje y su aplicación al aprendizaje online.
  • Estilos de aprendizaje e-Learning.
  • La motivación.
  • El aprendizajeautónomo y colaborativo.
 2.FUNCIONES,HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL DOCENTE-TUTOR ONLINE. Analizar los diferentes roles y el perfil del alumnado en el e-Learning.

Aplicar las diferentes funciones, habilidades y competencias necesarias para desempeñar la docencia o tutorización online.

Comprender la importancia de la supervisión y el seguimiento del e-Learning.
2.1. Los roles en el e-Learning.

2.2. Perfil del alumnado en el aprendizaje online.

2.3. Funciones, habilidades y competencias del docente-tutor online.

2.4. Coordinación de grupos.

2.5. Supervisión y seguimientos del aprendizaje online.
 3.MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ONLINE. Aplicar la acción tutorial al entrono de aprendizaje virtual.

Analizar y aplicar los métodos y estrategias de aprendizaje adecuadas al e-Learning.
3.1. La acción tutorial en el e-Learning.

3.2. Organización y planificación del e-Learning.

3.3. La dinamización del aprendizaje en grupo online.

3.4. Métodos y estrategias para el e-Learning.
 4.COMUNICACIÓN CON EL ALUMNADO EN E-LEARNING. Comprender la importancia de la comunicación en el aprendizaje virtual.

Analizar las técnicas para una adecuada retroalimentación.

Aplicar las estrategias adecuadas para una comunicación adecuada y efectiva.
4.1. La comunicación en el aprendizaje online.

4.2. El feedback o retroalimentación.

4.3. La socialización.
 5.EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ONLINE. Comprender la importancia de la evaluación en el entorno virtual.

Analizar y evaluar la calidad de las acciones formativas online.

Analizar y aplicar los métodos y técnicas de evaluación al e-Learning.
5.1. La evaluación y el feedback en el e-Learning.

5.2. Planificación de los momentos de la evaluación.

5.3. Aspectos a evaluar: calidad de la acción educativa/formativa y el grado de aprendizaje.

5.4. Técnicas de evaluación del aprendizaje online.
 6.HERRAMIENTAS Y RECURSOS DIGITALES PARA EL E-LEARNING. Conocer las diferentes herramientas y recursos que se pueden utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-Learning. 6.1. Las plataformas educativas.

6.2. Herramientas y recursos para la tutorización online.

6.3. Herramientas y recursos para la comunicación online.

6.4. Herramientas y recursos para la creación de contenidos e-Learning.

6.5. Herramientas y recursos para la evaluación del aprendizaje online.

DOCENTE/TUTORA:
Ana Belén Escrihuela Martorell. Graduada en Pedagogía. Especialista en formación e-Learning, Tutora de cursos, Diseñadora Instruccional y Tecnopedagoga. Fundadora de Mi Formateca.

Desarrolla e imparte cursos dirigidos, principalmente, a la formación en materia e-Learning y la formación continua de pedagogos/as, formadores/as, docentes y otros perfiles profesionales dentro del sector de la enseñanza, educación y formación. Colabora y es docente titular de acciones formativas organizadas por el SEPE, LABORA, FOREM PV, entre otras entidades. Además, diseña, elabora y digitaliza material didáctico e-Learning para varias empresas importantes del sector.


Duración del Curso:

El curso tiene una duración total de 90 horas virtuales.

DURACIÓN DEL CURSO:

El curso comenzará el 22 de marzo de 2021 y finalizará el 31 de mayo de 2021.

Tarifas del Curso:

CURSO ON LINE:  Especialista en Pedagogía e-Learning.

PRECIO DEL CURSO:

 

  • COLEGIADOS: 270€ *
  • NO COLEGIADOS:  315€**

*(El pago se puede realizar en 3 plazos de 90€ a pagar en marzo, abril y mayo.)
**(El pago se puede realizar en 3 plazos de105€ a pagar en marzo, abril y mayo.)


Condiciones Generales:



Inscripción: